Autres responsables du projet:

Louis CHEVALIER

Secteur : culture

Département : Paris (75)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Projet :
Nous allons créer une plateforme de mise en relation des influenceurs (petits influenceurs) et des entreprises (PME). Nous pensons qu'il y a là un marché inexploré en France, du moins dans ce format, et que le secteur de l'influence a un potentiel immense. Notre projet est bien avancé niveau stratégique, nous avons aussi un développeur (que l'on paye) qui a commencé à travailler sur le projet. Nous voulons développer notre connaissance de l'offre en contactant des influenceurs et des entreprises, respectivement via un pôle communauté (dans lequel nous recrutons) et un pôle entreprises.

 

Département : Saône-et-Loire (71)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Secteur : services

Département : Paris (75)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Projet :
J'ai lancé il y a 5 ans un site web qui s'appelle Ancrage du Voyage. Celui-ci relate mes expériences de voyage. \ J'ai eu cette idée là, en partie grâce à mes études de langues, d'humanitaire et de psychologie spécialisée en interculturelle et transculturelle. \ \ J'aimerais pouvoir créer mon activité libérale de psychologue afin de pouvoir former les personnes qui partent en voyage à but humanitaire ou non, afin de les aider à appréhender un changement d'environnement culturel. \ Il s'agit ainsi d'une activité libérale mais aussi de formations d'interculturalité pour les personnes qui partent à l'étranger et en reviennent. \ Je pourrai aussi faire des groupes de pairs, que ce soit à distance ou en physique.

Secteur : education

Département : Val-de-Marne (94)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Projet :
Taskill est un projet éducatif innovant conçu pour révolutionner l'apprentissage. Notre plateforme offre aux enseignants et aux élèves des outils puissants pour la gestion des compétences, la personnalisation de l'enseignement et l'amélioration des performances académiques. Avec un design intuitif, des évaluations interactives, des exercices engageants et des activités en direct, Taskill s'adapte aux besoins de chaque apprenant. Les enseignants peuvent suivre la progression des élèves en temps réel et assigner des exercices sur mesure. Les élèves bénéficient d'une expérience d'apprentissage immersive et participent activement à leur développement de compétences.

Autres responsables du projet:

Raphael BARRIET

Secteur : digital

Département : Hauts-de-Seine (92)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Projet :
La multiplication des abonnements chez les 18-35 ans engendre une augmentation des dépenses mensuelles. Cela crée une frustration chez le consommateur qui veut paradoxalement accéder à tous les services alors qu’il ne peut pas se le permettre financièrement. Dans ce contexte, diivii prône l’économie de partage où le collectif devient une force permettant d’accéder à un plus grand nombre de services tout en dépensant moins. La plupart des abonnements propose des offres groupées avec plusieurs places. Ces offres dont les places supplémentaires sont destinées à être partagées le sont : ce partage est répandu de façon informelle entre proches, au sein d’une même famille. Seulement, cette pratique demeure désorganisée et limitée à son entourage. diivii est une plateforme de mise en relation permettant de partager ces places disponibles légalement et sans effort pour réduire les coûts et ainsi pouvoir cumuler les offres. Les abonnés : - Trouvent facilement des co-abonnés, - Récupèrent chaque mois une partie de leur mensualité sans effort. Les co-abonnés : - Trouvent des co-abonnements, - Profitent de l'abonnement à moindre coût.

Secteur : education

Département : Paris (75)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Présentation :
Je suis un étudiant en master de sciences numériques. Je vais créer un projet pour aider les gens ordinaires à améliorer leurs connaissances numériques pour être les citoyens numériques intelligents.

Projet :
Nous sommes entrés dans l'ère numérique pendant de nombreuses années, mais de nombreuses personnes ordinaires ne sont toujours pas douées pour utiliser des équipements et des services numériques pour améliorer leur vie, et même les gens de certains pays ne peuvent pas profiter de droits numériques complets. Mon projet entrepreneurial est un cours de formation en ligne personnalisé, confronté à un chinois ordinaire et leur enseigne tout sur la littératie numérique et l'alphabétisation des médias. Par exemple, comment utiliser l'Internet international (le chinois ne peut pas utiliser la plupart.) En fait, ce projet fonctionne depuis plus d'un an pendant mon temps libre, et plus de 200 personnes ont participé, et la plupart d'entre eux sont des adultes, en particulier les enseignants dans diverses écoles. Il s'agit en effet d'un projet entrepreneurial social. Afin d'éduquer ceux qui souffrent de propagande depuis longtemps, aidez-les à devenir plus intelligents et à avoir plus de citoyenneté.

Secteur : education

Département : Hauts-de-Seine (92)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Présentation :
Laura Chipan Étudiante-entrepreneure

Projet :
Éducation et enseignement

Secteur : education

Département : Hauts-de-Seine (92)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Projet :
Imaginez une plateforme où vous pouvez tout apprendre d’A à Z dans le domaine de l’informatique. De nos jours, les étudiants n’ont pas de temps à perdre et se sentent souvent perdus dans leur apprentissage d’un nouveau domaine. C’est difficile pour une entreprise de former ses employés rapidement sur une nouvelle notion. Heureusement nous sommes là ! Cette plateforme vous permet de vous former rapidement en suivant un chemin d’apprentissage unique et personnalisé à votre profil. Finis les recherches longues et ennuyantes pour trouver des ressources adéquates. Finis de ne même pas savoir ce dont vous avez besoin d’apprendre. Nos cours, quiz et exercices sont choisis selon votre niveau, vous permettant de progresser de manière optimale. L'enseignement personnalisé constitue un élément essentiel de votre succès. Nos algorithmes nous permettent de détecter votre niveau afin d’améliorer au maximum vos connaissances. Participer à ce projet c’est intégrer une communauté aux valeurs fortes telles que la curiosité et le désir d’exceller. C’est également favoriser la diffusion des connaissances afin de les étendre à tous les domaines et à toutes les langues.

Secteur : digital

Département : Loire-Atlantique (44)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Projet :
Toutes les 2 minutes 30, en France, une femme est victime d’une agression ou d’une tentative. Face à cette réalité, comment garantir leur sécurité sans compromettre leur liberté de mouvement ? Trop souvent, les solutions existantes sont encombrantes, peu discrètes ou difficiles à activer en situation de stress. C’est pourquoi nous avons repensé la protection des femmes avec une approche novatrice : une solution invisible, intuitive et parfaitement intégrée à leur quotidien. SafeStep donne le pouvoir à chaque femme de marcher l’esprit serein tout en préservant son confort et son élégance.

Secteur : culture

Département : Gironde (33)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Présentation :
Mon projet est à la croisée du social et de l'artistique. Rendre compte aussi de l'interculturalité à travers les droits culturels. Que chacun puisse avoir son ''maux'' à dire.

Projet :
Mon projet se déroule en deux temps. 1) Le projet s'adresse aux établissements sociaux principalement. L'idée est de proposer une nouvelle forme d'accompagnement de publics vulnérables à travers des ateliers artistiques et/ou projet artistiques et culturels. Le but est d'apporter une nouvelle ouverture culturelle dans les établissements sociaux en travaillant en amont avec les professionnels du social. 2) En travaillant avec un réseau d'artistes, c'est d'abord les accompagnés dans tous qui est administratif (demande de subvention, suivi et montage de projets artistiques). C'est ce même réseau d'artistes qui interviendrait dans les différentes structures sociales avec un travail en amont avec les professionnels car il faut prendre en compte la spécificités de chaque public en fonction de l'établissement concernés.

Secteur : bienetre

Département : Hauts-de-Seine (92)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Projet :
Application pour trouver des bars, soirées, boîtes de nuits avec des avantages (réductions ou autres). Le principe serait d'aller sur l'application lorsque vous n'avez pas de projets mais que vous souhaitez sortir avec des pour vous retrouver entre amis ou pour faire la fête avec des prix avantageux ou des réductions pour ceux qui passent par notre application. Ainsi vous réservez votre place pour un évènement ou téléchargez un bon attestant que vous êtes bien passé par notre application afin de bénéficiez des avantages.

Autres responsables du projet:

Manon ROUSSEL

Secteur : education

Département : Paris (75)

Pépite : Pépite CréaJ IDF

Projet :
Le projet Makers est né de notre expérience personnelle en tant que fondateurs, confrontés au stress du Grand Oral du Baccalauréat. Mal préparés et peu soutenus, nous avons réalisé l'importance de fournir aux élèves les bons outils et un accompagnement personnalisé. C’est à partir de cette prise de conscience que nous avons lancée Makers. En 40 jours, nous avons vendu notre service à plus de 170 élèves via une stratégie de communication sur TikTok et Instagram. Notre projet entrepreneurial offre une approche innovante en combinant intelligence artificielle et éducation pour préparer les lycéens à l'épreuve du Grand Oral. Grâce à des contenus pédagogiques sur mesure, nous aidons les élèves à surmonter leur anxiété et à renforcer leur confiance. Nos offres varient selon le degré d’accompagnement, avec des fichiers digitaux comprenant des plans détaillés, des argumentaires et des conseils personnalisés. Entre mi-mai et fin juin 2024, nous avons généré 6 390 € de chiffre d'affaires, avec un panier moyen de 37,36 €, en accompagnant plus de 170 élèves. Ce succès confirme la pertinence de notre modèle, alliant personnalisation et rapidité de mise en place. Convaincus que l'IA et l'éducation forment un duo essentiel, nous souhaitons intégrer l'IA comme un outil d'apprentissage pour enrichir l'expérience des élèves. Bénéficier du statut d’étudiant-entrepreneur nous permettrait de nous entourer d'experts, de maximiser l'impact de notre projet, et de surmonter les limites actuelles de nos ressources.